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手绘请假条是因材施教

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  据了解,杨女士家住东北,一直在青岛高新区河套进出口加工区上班。由于清明节过后便到了忙种的季节,4月1日要去青岛北站乘坐下午18:00点的火车回东北老家忙春种。早上出门时没有吃饭,谁知,在公交车上出现了低血糖,竟两次晕厥,多亏好心的乘客和贺字利出手相救,避免了意外的发生。4月2日一大早,杨女士致电:“感谢青岛好司机,我一定将青岛最美的公交司机和暖心的事带回老家宣讲。”

  湖北工业大学官网一度公布“水解制氢”反应式 上海早晨 20190527

  原标题:手绘请假条是因材施教[ □何勇 浙江理工大学艺术与设计学院顾红建老师让学生写的请假条

  浙江理工大学艺术与设计学院顾红建老师让学生写的请假条非常有创意——用手绘的方式写请假条。本来是无趣死板的流程,自从这位老师突发奇想后,请假条变成了有意思的漫画、素描,原来打假条也可以有这样的情调呢。

  请假条,属于一种格式文书。一般说来,人们常见的请假条基本上是寥寥几句写清请假事由,大同小异,因为绝大多数人把写请假条当成一道程序和流程来完成。

  大学老师要求学生写请假条必须用手绘的方式,开马现场直播2018不能只是寥寥数语,这无疑增加了学生写请假条的难度。但从相关专业的教学和学习角度说,大学老师要求学生手绘请假条,这其实是一种因材施教的方式,值得点赞。

  学生手绘请假条,打破了传统的格式化请假条,这本身就让写请假条这道流程变得有趣起来,成为师生沟通的纽带,从而拉近师生之间的距离,建设良性的师生关系。最关键的是,让学生手绘请假条,实质上是通过这种方式,在潜移默化之中,不断培养和提高学生的专业技能、动手能力,为他们今后的职业成长打下一个良好基础。

  对于艺术与设计相关专业的学生来说,手绘和创意,不仅是基本功,而且是毕业之后吃饭的看家本领,直接关系到找工作和个人职业前途。相反,一个手绘能力差、想不出好创意的艺术与设计专业的毕业生,恐怕很难胜任相关的工作。在大学生普遍养成懒得动手毛病的情况下,要求学生必须手绘请假条,这就逼得想请假的学生不得不动手练笔手绘,从而维持和提高手绘水平。

  另一方面,请假要想得到老师的批准,不让请假变旷课,手绘请假条就得能给老师留下一个深刻的印象,让老师满意,否则可能老师不批假。这意味着手绘请假条的内容必须有创意,要与众不同,给老师耳目一新的感觉。这就倒逼和激发广大需要请假的学生必须脑洞大开,发散思维,想出创意,用心绘制和创作出一幅具有个人艺术风格和特色的请假条。从这个角度说,手绘请假条,实质上是让学生提前做文案,创作专业作品。

  当然,也要看到,从法律角度说,手绘请假条不仅是一份格式文书,还是一幅艺术作品,里面有学生的创意和汗水在里面。老师在使用和处理手绘请假条上,一定要保护好学生依法享有的知识产权,不能损害了学生的合法权益。所以,老师处理手绘请假条,必须得到学生的授权和许可,不能私自处置。

  现场一名姓崔的驾驶员经历了“惊魂一刻”。崔师傅说,当时他驾车带着一家4口从扬州开往无锡,一路上视线都不佳。“开到这里的时候我看到前面有一团雾就放慢了车速,没想到前面已经发生了事故,我赶紧急刹车。虽然没有撞上前面的车,但是我后面的车没有来得及刹车,撞到我车尾。”崔师傅说,他们一家4口人只有一人被玻璃割伤,已经送医救治。